【 平 常 心 】
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为自己递上橄榄枝
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自此,老师对他的态度,竟然起了180度的转变,不再激化对立,过去的水火不容,瞬间烟消云散。如此戏剧性的转折,简直教人难以置信。
文 · 罗瑞晓(台湾)
目前全台高中,有一、二之分的不多,台南一中,二中就是其中之一,台南一中位于旧称为“竹园岗”之地,是东郊乱竹丛生的小山丘,二中则位于台南火车站北侧,中山公园旁,地理环境高下立判,原来日治时期,二中是一中,专供日本子弟读的,一中是二中,给台湾人读的,战后当地人不爽,日治期间的差别待遇,直接将学校招牌拆换易置至今。
记得我考上南一中,当时校长李升(大导演李安的父亲) ,刚从二中调任到一中来,依据他的说法,号称“红楼”的二中校舍,建材花岗岩,直接由英国海运来台,不仅美仑美奂,更是冬暖夏凉,校长室更是气派又舒适,言语间颇不屑一中校舍建筑的简陋寒伧,证之以前在学夏季来临,在热到爆的教室上课,是一中人苦不堪言的集体回忆,所言不虚。
源此,一中、二中,名称有别,后天人为,硬是扣上些许较劲和敌意,尽管一中人除了顶层极少比例,难以超越的蛋黄区外,两校学生资质上差异无几,可谓伯仲之间,难分轩轾,二中学生硬是给“二”字给比了下去,心中不甘和委屈可想而知。
家中兄弟2人,分据一中、二中,惟兄弟间感情甚笃不见敌意,反倒个性上鲜明的互补,互相欣赏帮赞者多;不意,多年后侄子兄弟俩,硬是复制了此一模式,仝款分据一中、二中,犹记得当小侄子考上二中时,我安慰他说,其实没差很多啦!读书靠的是自己,又不是靠那块招牌,侄子回说,可是别人看你的的眼光,的确差很多啊!原来尽管兄弟间了无嫌隙,私底下不平难免。
不料,弟弟却为此勃然大怒,大出意表,原来这可是要追溯至,他在二中时期,那一段不愉快的求学经验,彼时正值青春叛逆期,生做高强大汉,颇有领袖气质,经常带头跟老师唱反调,挑战老师的权威,同侪中一呼百诺,行径张狂,打架闹事接踵而来,只要瞧不顺眼,便呼群引伴,直接在公园干上一架,成了老师眼中的问题学生,麻烦制造者。父母亲的管教还算是严格的,但兄弟二人截然不同的人格特质,让俩老也颇束手无措,在这种氛围下,能好好读书,才叫奇怪,尽管弟弟天资聪颖远胜于我,在联考的路上却是跌跌撞撞,颇不顺遂。
在弟弟坚持下,侄子后来进了一所颇负盛名的私立高中就读,每日早出晚归,心中颇为不舍,后来他顺利地考上国立大学,又上了T大研究所,孜孜不倦,令人颇感欣慰。一次偶然聊起,高中时期的一段往事,当时不知为了啥事,杠上班导师,互看不对盘,师生对呛,剑拔弩张的场面屡屡发生,老师气得吹胡瞪眼,侄子也每天不愉快的上学,不愉快的回家,考试成绩直直坠,此时我心中一惊,那可不是弟弟年轻时二中生涯的翻版。
后来,他突然想通了,高中才短短3年,整天跟老师呕气,是一件多么伤神,不划算的事,最终落得两败俱伤,每日深陷情绪的恶性循环之中,不仅影响生活,更大大影响学业。
几经思索,他决定放下身段,找个机会跟老师道歉,经过一次坦诚的长谈,自此,老师对他的态度,竟然起了180度的转变,不再激化对立,过去的水火不容,瞬间烟消云散。如此戏剧性的转折,简直教人难以置信。
毕业前夕,老师勉励有加,直夸侄子是他教过最棒的学生,而当年一起师生斗气的一伙同学,也只有他能够放下身段,选择和解。
一念之间,心境的转化,在人生的关键时刻,做了正确的抉择,结果大相迳庭。
佛家说因果循环,人的一生的诸多经历,受到业力的牵引,也不的确下辈子,此生历历在目,往复循环,在在考验着人们面对问题,解决问题的智慧和勇气,侄子适时的放下自我,化解师生之间的一段恩怨情仇,也断开原先命定的纠结,为自己的人生开启了另一扇窗。
人生化敌为友的例子,似乎并不多见,说来这攸关乎人性,是人就难免为“我执”所困,根深蒂固的偏见,深入吾心,人的一生,诸多困扰,不是外来横逆,而是福祸自取,敌人不是别人,真正的敌人正是自己,向敌人递出橄榄枝的同时,其实也正是为自己递上。
\ 文 &图\ 罗 瑞 晓
来自台湾, 业余作家,爱好诗、歌与散文创作,用心记录生命长河的点点滴滴,体悟和感动,日常原来都是不凡,但頋海内存知己,珍惜你我,以文字结缘。
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