【 父 母 执 照 】
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没有答案的作业
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真的没有标志答案?
怪不得我不会做啦!
老师,以后不要再给这种没有标准答案的作业了,
搞到我们不知道怎样教孩子。
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让我告诉你一个故事……
妈妈和孩子坐在客厅的桌旁,两人都很专注的阅读。妈妈看着最新一期的时尚杂志,孩子在阅读刚从学校图书馆借回来的故事书。
过了一会,妈妈对孩子说:“阿BOY,是时候做你的功课了。不要再看那种没有营养的故事书了。”
阿BOY答:“妈,这本故事书是一本很著名的侦探小说,很有科学根据的书咧!”
妈妈说:“我不想再听你的解释,请你立刻把今天学校的功课统统拿出来做!”
阿BOY答:“你叫我不要看那些没有营养的书,你自己又看这些书?一点营养都没有。”
妈妈瞪了阿BOY一眼,二话不说,就把书关上,双手插腰说:“好,我也不看了。我要看你的功课。如果待会你不会做,你就有好戏看!”
阿BOY赶紧拿出功课,乖乖的写。
今天的科学作业簿出现了一道难题。阿BO丫看了很久,抓抓头,转身看着妈妈,希望能得到协助。妈妈看了一看,说:“这一题只是要你画一些番茄在番茄树,有什么难?为什么你不会做呢?”
阿BOY说:“啊?我又没有看过番茄树,当然不知道番茄是长在树的哪一个部分!”
妈妈不耐烦地拿起作业簿看了一眼,呆了一下,问:“你老师在学校没有教你吗?老师不是一定先和你们讨论后才叫你们讨论后才叫你们自己做的吗?
阿BOY答:“没有啊,老师说这个问题,回家和妈妈一起讨论,一起完成。”
妈妈邹眉头说:“有没有搞错,书上一点指示也没有,也没有说明要画多少粒番茄,到底这是什么东西嘛?我那懂番茄长在哪个部分!”
阿BOY一脸无奈的答:“那怎么办?明天要交功课,没有做会被朋友笑的。”
妈妈说:“好啦!我打电话问你的老师,看她讲什么。你先做别的功课,等下才继续做这个。”
妈妈拿了手机,坐在客厅的沙发,大声地说:“哈啰!老师,你好。我儿子在做那个科学的功课,你叫他回家和我一起做的那个啊,画番茄的啊!书上又没有说要画几粒番茄,这样到底要画多少粒?”
在电话另一端的老师回答说:“你可以发挥想象力,画几粒都可以的。”
妈妈惊讶的答:“啊?画几粒都可以?这样到底要画几粒?你不如直接告诉我画几粒吧,不然等下画少了被扣分就不好啦!”
老师笑着回答:“不会扣分的啦,放心的画!这活动是让你们发挥创意的。”
妈妈还是不放心的问:“老师,你有没有一个标准的答案?例如:画在哪个角落才可以拿满分的?”
老师回答:“没有标准答案的,画多少都可以。”
妈妈半信半疑的说:“真的没有标志答案?怪不得我不会做啦!老师,以后不要再给这种没有标准答案的作业了,搞到我们不知道怎样教孩子。其实,你们应该选一些比较有水准的作业,不要这种太过随意或创意的作业,因为我们都不知道正确的答案是什么,好不好?”
老师听了后,哑口无言。
\ 文 \ 谢 永 坤
大马博特拉大学儿童发展硕士,人类发展学学士
周游幼儿园畅谈儿童行为教养课题,与父母分享教养的喜悦,坚信教养是一辈子的事
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